OLHAR DIRETO DE SABERES: ODS 4 - EDUCAÇÃO DE QUALIDADE

NO PÓS-PANDEMIA

O projeto visa verificar quais os desafios identificados pelos docentes com o retorno presencial obrigatório, quais orientações receberam e como se organizaram para colocá-las em prática. Alguns desafios identificados relacionam-se com a existência de lacunas de aprendizagem por parte dos estudantes, a presença de questões socioemocionais que afetam a saúde mental do discente e do docente, este segundo em menor grau, bem como a retomada dos vínculos de toda a comunidade escolar.

ESTUDANTES BOLSISTAS — ETEC CEPAM:

Ana Carolina da Silva Duarte

Anna Luiza Espinola do Nascimento

Beatriz Almeida dos Santos

Bruna Luiza Castilho Rossoni

Letícia Costa Moura

Letícia Carvalho Mendes dos Santos

Manuela Lopes Sant’Anna

Matheus Rissi Siqueira

Miguel Pinheiro de Oliveira Gonçalves

Stephany Freitas Sousa

GRADUADAS VOLUNTÁRIAS:

Fabiane Arcanjo

Marinalva Coelho de Sousa Senhora

PROFESSORA RESPONSÁVEL:

Gisele da Silva Craveiro (EACH - USP)

PROFESSORA SUPERVISORA NA ESCOLA:

Silvia da Silva Craveiro (ETEC CEPAM)

PROFESSORA ORIENTADORA:

Maria do Carmo Meirelles Toledo Cruz (UNICID)

Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo — EACH-USP

Universidade Cidade de São Paulo - UNICID